少年若成性，习惯成自然

生活部在培养学生的生活自理方面，始终作为主要工作之一，他们从“抓小，抓早,抓细，抓紧，抓实”入手。一是充分相信孩子，鼓励他们从小事做起；二是多表扬少指责;   三是给予适当的帮助和指导。生活老师懂得小学生自理能力的培养不是一，两次就能奏效的，这是一个漫长的过程。学生还小只要他自己能做就要给他创造锻炼的机会，只有这样，培养小学生自理能力，才能成为现实.达到“生活育徳，生活育人”的教育目的。

近期生活部又开展了形式多样的生活自理达标活动，活动中学生们积极参与，认真练习的态度，引来了一声声喝彩。是啊，在老师赏识的目光下会让学生创造出奇迹。