现在社会上幼儿被欺骗、冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生,为了进一步增强家长、老师对幼儿自我安全教育的认知能力的培养,提高幼儿的自我保护能力及掌握有关防拐骗的技能。我园于2019年4月2日开展了一场防拐防骗全园安全演练活动。特邀请平时幼儿接触不到的园内工作人员充当“骗子”参与到演练中,运用好玩的玩具,有趣的游戏,好吃的糖果等诱骗幼儿。
防拐情景再现
早上,每天都有户外运动,当幼儿分散活动开始后,在班级教师不作任何语言提示的情况下,拉开了真实演练的帷幕。
“骗子”们有的用各种方法进行诱导,如“小朋友,我这里有好玩的玩具,谁想玩的话,我们一起到外面去玩”,“小朋友,我这里有好吃的巧克力,你跟我一起出去玩吧!”
期间有安全意识比较强的小朋友大喊:“我不认识你,我不跟你走”!
但也有很多幼儿在“糖衣炮弹”的攻击下,上当了!
及时安抚教育
防拐演习后,各班老师对幼儿进行了情绪上的安抚与心理上的安慰,并让幼儿知道了不跟陌生人说话,不吃陌生人给的东西,不玩陌生人给的玩具,不跟陌生人走等防范拐骗的意识。虽然好多小朋友在这次的防拐演习宣告失败,但恰恰是这种体验型教育对幼儿收获颇多,对幼儿的成长起着至关重要的作用。
演练意义所在
在演练结束后,各班老师也及时抓住此次教育契机,对幼儿进行了防拐骗教育,进一步增强巩固了幼儿的安全防范意识。
这次“防拐骗”安全演练活动,对教师、幼儿和家长来说,都是一次不同寻常的安全教育活动,让教师、家长更深地感受到了安全教育的重要性,让幼儿在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧,有效地提高了幼儿防拐的自我保护意识!
日常防拐技能
1. 与幼儿约定一个秘密暗号
选择一个幼儿容易记住的暗号,比如“功夫熊猫”、“艾莎”等,只告诉家庭成员或可信的人,不能告诉其他任何人。另外,如果你正忙着,托别人去接幼儿,告诉他必须听到接头暗号才能放心跟着走。
2. 感觉遇到危险时,立刻向带幼儿的家人求助
当感觉危险逼近,必须及时求救。要向警察、保安,商店或饭店的服务员,穿着制服的游乐场员工等寻求帮助。
3. 尖叫着问“你是谁?!救命!!”
我们其实常常在街上看到大人抓着幼儿的手臂,幼儿哭闹纠缠。但老实说,这种场景确实很难分辨到底是幼儿遇到了危险,还是幼儿在跟家长耍赖,于是大多数人选择直接走过。所以,一定要教会幼儿,在这样的时刻,尖叫“你是谁!救命!”、“我不认识你!”、“我的爸爸妈妈在哪里?救命!”,“救命!他不是我爸爸!”以明确告诉周围的大人,他正处于危险中。
4. 做出破坏性行为以引起注意
我们教幼儿讲文明懂礼貌,但是在遭遇危险的时候,请立刻抛弃那些礼仪礼貌。告诉幼儿,当陌生人想要捉住他,他完全可以以拳打脚踢、尖叫或是撕咬的方式尽力反抗,以引起周围大人的关注,从而帮助他们。
5. 攻击坏人是不会被责怪的
一定要告诉幼儿,他的安全比什么都重要。一旦幼儿孤身一人去了某地,碰到需要迅速摆脱的危境,要毫不犹豫地丢掉随身携带的任何东西,大声叫喊并快速奔跑。万一被陌生人挟持,也要大声叫喊,抓住附近固定的物体,如车门,自行车扶手等。也可以踢打挟持者的腹股沟或眼睛,不要轻易让挟持者抱走。要让幼儿知道:为了保护自己而伤害了坏人,是不会被责怪的。
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